電工技術(shù)實驗裝置常見故障排除方法
1.1 常見故障類型

在進行電工技術(shù)實驗的過程中，不可避免地會遇到一些故障，如果不能很好地判斷故障類型和故障原因，則無法順利解決故障，影響電工技術(shù)實驗的順利進行。本文對大量電工技術(shù)實驗裝置故障情況進行了統(tǒng)計，總結(jié)出了以下幾種典型、常見的故障類型：

1）電源故障。電源故障是電工技術(shù)實驗裝置的常見故障之一，主要表現(xiàn)為電源提供電壓波動、不穩(wěn)定，交流電源電流相位不能滿足要求。

2）線路故障。指的是電工技術(shù)實驗線路出現(xiàn)故障，例如導(dǎo)線連接錯誤導(dǎo)致的短路故障、接觸不良導(dǎo)致的斷路故障、絕緣損壞導(dǎo)致的線路局部漏電故障等都屬于電工技術(shù)實驗裝置線路故障的范疇。

3）元器件故障。在進行電工技術(shù)實驗的過程中，需要應(yīng)用大量的元器件，其中許多元器件較為敏感，對實驗條件和實驗環(huán)境有著較高的要求，一旦達不到元器件使用標準，則很容易引起元器件故障，從而影響電工技術(shù)實驗的順利進行。

1.2 故障排除

一般來說，電工技術(shù)實驗裝置故障排除主要有分析、判斷及維修處理三個步驟，下面來進行具體分析：

1.2.1故障調(diào)查分析

在電工技術(shù)實驗進行的過程中，一旦遇到故障情況，首先需要對故障部位、形式及相關(guān)異常狀況進行調(diào)查和分析，以此來對故障性質(zhì)和原因進行初步判定，為后續(xù)的故障分析判斷提

供一定參考依據(jù)。例如，在進行電工技術(shù)實驗的過程中如果發(fā)現(xiàn)裝置出現(xiàn)發(fā)熱、有刺鼻氣味、振動劇烈或噪音較大的現(xiàn)象時，可以通過自身感覺器官來進行大致分析和判定。

1.2.2故障判斷

故障調(diào)查分析初步判定故障性質(zhì)和原因之后，需要結(jié)合故障維修經(jīng)驗和理論知識對故障原因、位置進行深入的分析和判斷。一般來說，可以采取故障排除法進行判斷，例如在判斷短

接故障或短路故障的時候，可以切斷存在故障可能的線路或元器件，并測量其電流值和電壓值，與理論值對比之后確定該線路或元器件是否存在故障，一一排除之后zui終確定故障位置。此外，在對某元器件是否存在故障進行分析和判定的過程中，可以采用替代法進行判斷，用正常的元器件代替可能出現(xiàn)故障的元器件，通過前后回路電壓及電流等參數(shù)的對比來判斷故障是否消除，如果故障消除，則代表替代下的元器件存在故障。

1.2.3故障維修

通過上述兩個步驟能夠明確故障原因及位置，之后應(yīng)當以此為依據(jù)來針對性的進行維修。如果故障分析表明是電工技術(shù)實驗元器件出現(xiàn)故障，則需要用正常元器件更換故障元器件，之后在進行試驗。如果故障分析表明出現(xiàn)短路或斷路等線路故障，在維修或更換設(shè)備之后需要進行連接短路測試，測試正常之后方可繼續(xù)進行電工技術(shù)試驗。需要注意的是，在維修的過程中，應(yīng)當盡可能采取直接、便捷、有效的維修方法，保證維修效率，盡可能降低故障對電工技術(shù)實驗進程和結(jié)果的影響。在必要的時候需要對電路結(jié)構(gòu)進行重新設(shè)計，并選用可靠度較高的元器件，排除所有實驗裝置故障之后方可繼續(xù)進行實驗。

電工技術(shù)實驗裝置常見故障維修

2.1 疊加定理與戴維寧定理驗證實驗裝置故障維修

疊加定理與戴維寧定理實驗過程相對簡單，容易出現(xiàn)故障的裝置是直流電源，主要包括可調(diào)電流源和可調(diào)電壓源，前者能夠輸出一定數(shù)值的穩(wěn)定電流，后者能夠輸出數(shù)值可調(diào)的穩(wěn)定

電壓，故障表現(xiàn)與維修方法如下：

1）直流電壓源電壓數(shù)值不可調(diào)或步伐輸出電壓。故障原因：
①實驗過程中操作錯誤，在電源單獨作用時直接將導(dǎo)線并接于電壓源兩端，導(dǎo)致出現(xiàn)短路故障；

②設(shè)備出現(xiàn)磨損或過大的操作力度導(dǎo)致可調(diào)電阻與調(diào)節(jié)旋鈕之間接觸不良，從而不能調(diào)節(jié)電壓數(shù)值。

故障維修方法：進行故障檢查，用萬用表直流擋對輸出端電壓進行測量，調(diào)節(jié)旋鈕觀察電壓數(shù)值變化，如果電壓輸出正常但顯示異常，則需要對顯示屏電路進行檢修，如果輸出電壓

異常，需要對保險管進行檢修，在保險管檢修完成后仍輸出異常，則需要檢查可調(diào)電阻與調(diào)節(jié)旋鈕是否接觸不良，相應(yīng)對故障元器件進行更換即可。

2）直流電流源無法輸出電流。故障原因：在未接負載條件下，如果長時間保持開關(guān)開路，則電流源會不堪重負，為了避免燒毀設(shè)備，內(nèi)部保護裝置啟動，導(dǎo)致直流電流源無法輸出電流。

故障維修方法：對設(shè)備總電源進行切斷，消除內(nèi)部寄存器記憶，保護裝置停止運行，之后按照正常操作順序操作即可消除故障。

3）電阻器故障。主要故障表現(xiàn)為電阻值無法調(diào)節(jié)，或在可變電位器兩個接頭之間出現(xiàn)電阻無限大的情況。故障原因分析及維修方法：
①在長期磨損下，可變電阻器電阻絲開路，此時需要對電阻配件進行更換即可消除故障；
②通過可變電阻器電流過大會燒毀保險管，導(dǎo)致電阻無窮大，此時更換保險管即可消除故障。

2.2 日光燈及單向電路功率因素提高實驗裝置故障維修

在電工技術(shù)實驗中，日光燈電路實驗是傳統(tǒng)項目，當前許多學(xué)校將日光燈電路實驗與提供功率因素實驗相結(jié)合。日光燈RL串聯(lián)電路主要由燈管、鎮(zhèn)流器及啟輝器構(gòu)成，需要使用電源和功率表，實驗難點是日光燈的連接，采用交流電壓為實驗供電，涉及眾多實驗裝置和設(shè)備，出現(xiàn)的故障較為棘手。

1）電源合上之后燈管不亮的故障。如果電路連接正常，保險管燒斷、插座接觸不良及燈絲斷開等因素都可能導(dǎo)致此故障的發(fā)生。燈絲及保險管出現(xiàn)問題進行更換即可，如果接觸不良，則需要將插座中脫落的導(dǎo)線重新焊接，以此來消除故障。鎮(zhèn)流器和啟輝器相對來說性能更為穩(wěn)定，燒毀概率較小，對實驗影響不大。

此外，需要注意的是，導(dǎo)線內(nèi)部斷路也可能導(dǎo)致燈管不亮，電工技術(shù)實驗室采用的導(dǎo)線大多如圖1所示。這種導(dǎo)線外圍包裹著絕緣皮，在實驗的過程中，如果學(xué)生插拔不當，很容易導(dǎo)致導(dǎo)線內(nèi)部斷裂，從外表上難以發(fā)現(xiàn)，是一種典型的使用故障，為了保證電路正常，需要在使用前用萬用表對導(dǎo)線電阻進行檢測，確保導(dǎo)線完好。

圖1

2）功率表使用故障。日光燈及單向電路功率因素提高實驗中，功率表可以作為電壓表和電流表使用，也可以作為功率表使用，一般來說，功率表使用故障有以下兩個方面：
①在作為電流表和電壓表大度使用的時候，電壓表串接，電流表并接；

②同名端接反。這兩種故障會燒壞電路保險管和功率表，檢修的過程中，先將保險管取出，用萬用表對其檢測，看保險管是否開路，如果發(fā)現(xiàn)保險管燒壞，則更換保險管即可消除故障，如果保險管沒有燒壞，則檢查功率表是否燒壞，功率表燒壞更換即可。

2）負載連接故障

在三相電路負載實驗中，需要用到燈泡組，一般有三角型連接和星型連接兩種方式，學(xué)生對兩種連接方式大多概念模糊，容易弄錯連接方式，導(dǎo)致接法不一致、燈泡串聯(lián)不一致等問題，從而引起實驗誤差的出現(xiàn)。在負載不均衡實驗中，忘記接中性線，導(dǎo)致燈泡電壓增大，燒毀燈泡。針對這些問題，指導(dǎo)教師應(yīng)當理論與實踐結(jié)合，現(xiàn)場演示接線實驗，幫助學(xué)生在掌握正確的接線方法，避免出現(xiàn)操作失誤而引起故障。

2.4 電動機繼電接觸控制系統(tǒng)實驗裝置故障維修

在許多機電設(shè)備中，繼電接觸控制都有著重要的應(yīng)用，繼電接觸控制系統(tǒng)實驗也是電工技術(shù)實驗中的重要內(nèi)容，此實驗與生產(chǎn)實踐緊密，本文以電機起?？刂茖嶒灋槔?，探討實

驗裝置易出現(xiàn)的故障及維修方法。

1）交流接觸器KM動作異?；虿粍幼鞴收?。故障原因分析：
首先，控制回路電源保險絲燒斷會導(dǎo)致電源供應(yīng)時效，控制回路失去運行動力，導(dǎo)致交流接觸器KM不動作；

第二，熱繼電器常閉觸點跳開后沒有復(fù)位也會導(dǎo)致故障出現(xiàn)。維修方法：對電源保險絲檢查，如果保險絲燒壞則更換保險絲即可，對常閉觸點檢查，如果跳開未復(fù)位則復(fù)位即可。

2）交流接觸器KM動作正常，但電機不轉(zhuǎn)動。故障原因及維修：
①某相熔斷絲燒斷導(dǎo)致單相供電，此時對保險絲進行更換即可消除故障；

②三相繞組沒有接通電源，此時需要對電機接線進行檢查，保證連接正確即可消除故障。

3）其他故障。主要表現(xiàn)為電機不轉(zhuǎn)且發(fā)出異響、電機能啟動但轉(zhuǎn)速慢等，這些故障原因可能是主回路出現(xiàn)一項斷線或某相熔絲燒斷，針對性更換斷線和熔絲即可消除故障。

結(jié)論：綜上所述，電工技術(shù)實驗中經(jīng)常會遇到一些裝置故障，在維修的過程中，應(yīng)當結(jié)合各個實驗特點和故障實際情況，采取有效的方法分析故障原因，確定故障部位，之后針對性的進行維修，以此來保證電工技術(shù)實驗的穩(wěn)定進行。